Хардуерна лаборатория и музей в класната стая

Автори

  • Гергана Карабельова Частно средно училище "Св. Георги", София, България
  • Филип Петров Факултет по математика и информатика, Софийски университет ”Св. Климент Охридски“ https://orcid.org/0000-0003-4902-6220

Ключови думи :

хардуерна лаборатория, музей по ИТ

Абстракт

Когато се заговори за материална база за предметите информатика и инфор- мационни технологии в училищата, обикновено реалността се свежда до кабинет с работен компютър и достъп до интернет за всеки ученик, и средства за мултимедийна презентация за учителя – проектор и/или интерактивна дъска. Някои теми от обучението по тези учебни предмети включват и изучаване на знания, за които тази материална база е недостатъчна за постигане на желаното ниво на дидактически принцип за нагледност. В настоящия доклад е представен проект на учител, който преподава информационни технологии в ЧСУ ”Свети Георги“, където е създаден малък музей на компютърната техника вътре в класната стая, включващ както стари, така и модерни компютърни компоненти и периферни устройства. Чрез него учениците могат не само да видят как изглежда реално част от изучавания от тях хардуер, но могат също да го докоснат с ръцете си, разглобят и да изучат механиката му.

Авторски биографии

Автор: Гергана Карабельова, Частно средно училище "Св. Георги", София, България

Гергана Карабельова
ЧСУ ”Свети Георги“
бул. ”Никола Вапцаров“ № 47
1407 София, България
e-mail: g.karabelyova@stgeorgeschool.eu

Автор: Филип Петров, Факултет по математика и информатика, Софийски университет ”Св. Климент Охридски“

Филип Петров Петров
Факултет по математика и информатика
СУ ”Св. Климент Охридски“
бул. ”Джеймс Баучър“ № 5
1164 София, България
e-mail: philip@abv.bg

Литература (библиография)

MON. Uchebna programa po informatsionni tehnologii za IV klas (zadalzhitelnoizbiraema podgotovka), 2019 g.

MON. Uchebna programa po informatsionni tehnologii za V klas (obshtoobrazovatelna podgotovka), v sila ot uchebnata 2016–2017 g.

MON. Uchebna programa po informatsionni tehnologii za VI klas (obshtoobrazovatelna podgotovka), v sila ot uchebnata 2017–2018 g.

MON. Uchebna programa po informatsionni tehnologii za VII klas (obshtoobrazovatel- na podgotovka), v sila ot uchebnata 2018–2019 g.

MON. Uchebna programa po informatsionni tehnologii za VIII klas (obshtoobrazova- telna podgotovka), v sila ot uchebnata 2017–2018 g.

MON. Uchebna programa po informatsionni tehnologii za IX klas (obshtoobrazovatelna podgotovka), v sila ot uchebnata 2018–2019 g.

MON. Uchebna programa po informatsionni tehnologii za XI klas (profilirana pod- gotovka), modul 2. ”multimediya“, v sila ot uchebnata 2020–2021 g.

MON. Uchebna programa po kompyutarno modelirane za III klas (obshtoobrazovatelna podgotovka), v sila ot uchebnata 2018–2019 g.

C. C. Price. Microcomputers in the classroom, The Mathematics Teacher 71, 5, Computers and Calculators (1978), 425–427.

T. Urness. Teaching computer organization/architecture by building a computer. Proceeding WCAE’07 Proceedings of the 2007 workshop on Computer architecture education, 2007, 72–76.

Файлове за сваляне

Публикуван

07.04.2020

Как да цитирате

[1]
Карабельова, Г. и Петров, Ф. 2020. Хардуерна лаборатория и музей в класната стая. Математика и математическо образование. 49, (Апр 2020), 207–212.

Брой

Раздел (Секция)

Секция В: Математическо образование

Най-четените статии от същия автор(и)