Gamification in computer modeling and information technologies for 6th grade: functions and formulas in spreadsheets
DOI:
https://doi.org/10.55630/mem.2026.55.265-271Keywords:
gamification, IT, spreadsheets, lower secondary schoolAbstract
The article presents a technology for gamification in Computer Modeling and Information Technologies for the 6th grade. It was tested with students from the National High School of Natural Sciences and Mathematics "Acad. Lyubomir Chakalov". The authors formulated a hypothesis for the optimal application of the gamification teaching method.
References
З. Димитрова. Педагогически аспекти на феномена „дигитално детство” и дигиталната социализация на децата от поколението „Алфа”. Съвременна хуманитаристика, (1), 6-27, 2022. [Z. Dimitrova. Pedagogicheski aspekti na fenomena „digitalno detstvo” i digitalnata sotsializatsiya na detsata ot pokolenieto „Alfa”. Savremenna humanitaristika, (1), 6-27, 2022.] (in Bulgarian)
S. Ivanov. Using gamification methods in information technology education. In EDULEARN19 Proceedings (pp. 2712-2718). IATED. 2019.
А. Калчева. Ролята на учителя като аниматор. Педагогика, 87(5), 693-701, 2015. [A. Kalcheva. Rolyata na uchitelya kato animator. Pedagogika, 87(5), 693- 701, 2015.] (in Bulgarian)
Т. Терзиева. Развитие на когнитивни умения чрез компютърни образователни игри. Педагогика, 93(7), 879-888, 2021. [T. Terzieva. Razvitie na kognitivni umeniya chrez kompyutarni obrazovatelni igri. Pedagogika, 93(7), 879-888, 2021.] (in Bulgarian)
Р. Георгиева. Игрово базирано обучение по програмиране за начинаещи в режим на Pygame Zero – примерни задачи с turtle графика на Python. Математика и информатика, 66(2), 170-187, 2023. [R. Georgieva. Igrovo bazirano obuchenie po programirane za nachinaeshti v rezhim na Pygame Zero – primerni zadachi s turtle grafika na Python. Matematika i informatika, 66(2), 170-187, 2023.] (in Bulgarian)
М. Узунова. Прилагане на игровия подход в обучението по информатика. Knowledge: International Journal, 54(2), 2022. [M. Uzunova. Prilagane na igroviya podhod v obuchenieto po informatika. Knowledge: International Journal, 54(2), 2022.] (in Bulgarian)
Е. Горанова. Изграждане на компетенции за разработване на компютърни игри по компютърно моделиране у бъдещи учители. Годишник на Тракийски университет, Том 21, 2024. [E. Goranova. Izgrazhdane na kompetentsii za razrabotvane na kompyutarni igri po kompyutarno modelirane u badeshti uchiteli. Godishnik na Trakiyski universitet, Tom 21, 2024.] (in Bulgarian)
С. Нейкова-Карагаева. Геймификация: инструмент за повишаване на мотивацията и постиженията на учениците в профилираното обучение по информатика. Информационни и комуникационни технологии в бизнеса и образованието (pp. 187-195), Икономически университет-Варна, 2024. [S. Neykova- Karagaeva. Geymifikatsiya: instrument za povishavane na motivatsiyata i postizheniyata na uchenitsite v profiliranoto obuchenie po informatika. Informatsionni i komunikatsionni tehnologii v biznesa i obrazovanieto (pp. 187-195), Ikonomicheski universitet-Varna, 2024.] (in Bulgarian)
Л. Алексиева, Г. Костадинова, Д. Илиева, Д. Кенанова. Подходи за преподаване на информационни и комуникационни технологии в началните класове в България и по света: сравнителен анализ и препоръки за развитие. Педагогически и социални изследвания, 8(2), 3-36, 2024. [L. Aleksieva, G. Kostadinova, D. Ilieva, D. Kenanova. Podhodi za prepodavane na informatsionni i komunikatsionni tehnologii v nachalnite klasove v Balgariya i po sveta: sravnitelen analiz i preporaki za razvitie. Pedagogicheski i sotsialni izsledvaniya, 8(2), 3-36, 2024.] (in Bulgarian)
Г. Карабельова, Ф. Петров. Приложение на играта „Аз имам. . . , кой има. . . ?“ при преговорни уроци по информационни технологии в прогимназиален и гимназиален етап. Математика и информатика, 65(4), 2022. [G. Karabelyova, F. Petrov. Prilozhenie na igrata „Az imam. . . , koy ima. . . ?“ pri pregovorni urotsi po informatsionni tehnologii v progimnazialen i gimnazialen etap. Matematika i informatika, 65(4), 2022.] (in Bulgarian)
K. Kapp. The Gamification of Learning and Instruction: Game-based Methods and Strategies for Training and Education. John Wiley & Sons, 2012.
D. Tuparova, G. Tuparov, V. Veleva, E. Nikolova. Educational Computer Games and Gamification in Informatics and Information Technology Education – Teachers‘ Points of View. 41st International Convention on Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics (MIPRO), 0766 – 0771. IEEE, 2018.
С. Анева, Е. Тодорова. Развитие на дигитални и алгоритмични умения на учениците чрез използване на Visual Basic For Applications. Математика и информатика, 67(3), 2024. [S. Aneva, E. Todorova. Razvitie na digitalni i algoritmichni umeniya na uchenitsite chrez izpolzvane na Visual Basic For Applications. Matematika i informatika, 67(3), 2024.] (in Bulgarian)
А. Ангелов, Д. Тупарова, Г. Тупаров, К. Марчева, К. Стоянова, М. Спирова. Компютърно моделиране и информационни технологии за 6. клас. Просвета плюс. 2022. [A. Angelov, D. Tuparova, G. Tuparov, K. Marcheva, K. Stoyanova, M. Spirova. Kompyutarno modelirane i informatsionni tehnologii za 6. klas. Prosveta plyus. 2022.] (in Bulgarian)
Н. Николова, Е. Стефанова, М. Николова, Д. Петрова, О. Константинов, С. Иванов. Компютърно моделиране и информационни технологии за 6. клас. Просвета, 2022. [N. Nikolova, E. Stefanova, M. Nikolova, D. Petrova, O. Konstantinov, S. Ivanov. Kompyutarno modelirane i informatsionni tehnologii za 6. klas. Prosveta, 2022.] (in Bulgarian)
