Оценка на ефективността на практическите упражне- ния в курсовете по криптография и автентикация в обучението по ки- берсигурност
DOI :
https://doi.org/10.55630/mem.2025.54.118-124Ключови думи :
автентикация, криптография, обучение по киберсигурност, практическо обучение, анкетаАбстракт
Настоящото изследване анализира ефективността на практическите упражнения в програмите за висше образование по киберсигурност и по-конкретно в дисциплините, свързани с автентикация и криптография. Чрез обратната връзка от студентите, изследването оценява съответствието между теоретичните и практическите компо- ненти и предлага подобрения за по-добра подготовка на обучаемите за индустрията. От изследването се подчертава, че както индивидуалните, така и екипните упражнения, значително подобряват разбирането на студентите за ключови концепции. Резултатите показват необходимостта от балансирани учебни програми, които интегрират практически умения и подготвят студентите за непрекъснато развиващите се предизвикателства в киберсигурността.
Литература (библиография)
H. Balalle. Exploring student engagement in technology-based education in relation to gamification, online/distance learning, and other factors: A systematic literature review. Social Sciences & Humanities Open [Internet]. 2024 Jan 1;9:100870–0. Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2590291124000676.
X. Hu, W. Jiang, C. Ma, C. Yu. Security and design analysis of certificateless signature schemes as teaching cases of cryptography and security course education. 9th International Conference on Information Technology in Medicine and Education (ITME), (2018), 601–605. https://doi.org/10.1109/itme.2018.00138.
M. Mukherjee, Ngoc Thuy Le, Chow YW, W. Susilo. Strategic Approaches to Cybersecurity Learning: A Study of Educational Models and Outcomes. Information 2024, 15, 117. https://doi.org/10.3390/info15020117
B. Nikolov. Maritime cybersecurity education and training at Nikola Vaptsarov Naval Academy. Pedagogika-Pedagogy: Bulgarian Journal of Educational Research and Practice, 95(6s) (2023), 1-10. https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.05.
V. Švábenský, J. Vykopal, P. Čeleda. What Are Cybersecurity Education Papers About? Proceedings of the 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education. 2020 Feb 26.
